Raffaella Crespi - Quattro lezioni di tecnologia dell'architettura

Raffaella Crespi - Quattro lezioni di tecnologia dell'architettura

Franco Angeli / Ricerche di tecnologia dell'architettura - terza edizione 1985

pagine 156

Indice:

Premessa
Lezione prima
L'istruzione tecnica e la ricerca tecnologica in una scuola di
architettura
Lezione seconda
La tecnica come operazione capace di conferire "valore" e "significato"
2.1. Tecniche e tecnologie dell'architettura
2.2. La progettazione architettonica come proposta di intervento in un contesto
2.2.1. Scelte politiche sul contesto
2.2.2. Azioni e retro-azioni oggetto-contesto
2.3. La progettazione architettonica come descrizione di un'invenzione
2.4. Progettazione di parti e progettazione per parti
2.5. La progettazione come continuum
Lezione terza
Il "componente approach"
3.1. L'esperienza inglese
3.2. Processi di trasformazione della prassi costruttiva
3.3. Relazione tra parti e insieme
3.3.1. I caratteri morfologici del componente
3.4. Due esperienze inglesi:
3.4.1. COSMOS
3.4.2. AMCK
3.4.3. Conclusioni
3.5. Ricerche di architettura attraverso l'invenzione tecnica
3.6. Il problema della "struttura di assemblaggio"
3.7. Ricerche di progettazione con l'ausilio del computer
3.8. Contributi:
3.8.1. Sulla nozione di parte componente, Roland Barthes Ferdinand de Saussure
3.8.2. Sulla complessità funzionale e strutturale, Abraharn
A. Moles
3.8.3. Su i sistemi di componenti e le strutture ambientali, Cristiana Norberg Schulz
3.8.4. Sul rapporto scienza/architettura, Cesare Cazes
3.8.5. Sul dibattito arte/scienza/tecnologia, Giulio Carlo Argan, Renato Barilli, Guido Canella
3.8.6. Sulla nozione di norma, Luciano Anceschi
3.8.7. Sulla nozione di civiltà tecnologica, Abraham A. Moles
Lezione quarta
Progettare il recupero urbano
4.1. L'immagine del tempo in cui le cattedrali erano bianche
4.2. La gestione del costruito come processo di riprogettazione continua
4.3. Un'esperienza didattica
4.3.1. Dati descrittivi
4.4. La questione tipologica
Fonti delle illustrazioni

ISBN 88-204-1609-9

In alcune pagine appunti scritti a matita sui bordi (non disturbano la lettura)